Situation der nachschulischen Bildung in Deutschland 2022, Deutschland braucht innovative Anschlüsse zwischen der akademischen und der beruflichen Bildung
Ob Studium ohne Abitur oder Duale Studienangebote – immer mehr Menschen in Deutschland wollen das Beste aus beiden Bildungssystemen. Doch zwischen beruflicher und akademischer Bildung fehlen Übergänge und Anschlussmöglichkeiten. In einer aktuellen Broschüre wird daher für ein nutzerorientiertes Neu Denken nachschulischer Bildung plädiert, mehr …
www.guetsel.de/content/41768/situation-der-nachschulischen-bildung-in-deutschland-2022-deutschland-braucht-innovative-anschluesse-zwischen-der-akademischen-und-der-beruflichen-bildung.html
CHE Gütersloh, Kooperation statt Konkurrenz: Gute Ideen gegen Studienabbruch in Zeiten des Fachkräftemangels
Mehr als ein Viertel aller Studienanfänger in Deutschland verlässt das Hochschulsystem ohne Abschluss. In einigen Universitätsstudiengängen liegt die Abbruchquote im Studium sogar bei bis zu 50 Prozent, mehr …
www.guetsel.de/content/73387/che-guetersloh-kooperation-statt-konkurrenz-gute-ideen-gegen-studienabbruch-in-zeiten-des-fachkraeftemangels.html
Gütersloh, CHE, neuer Höchststand, 66.000 Studenten ohne Abitur in Deutschland
Immer mehr Personen nutzen in Deutschland die Möglichkeit, sich über den beruflichen Weg für ein Studium zu qualifizieren. Aktuell studieren in Deutschland rund 66.000 Personen ohne Hochschul und Fachhochschulreife, mehr …
www.guetsel.de/content/40088/guetersloh-che-neuer-hoechststand-66-000-studenten-ohne-abitur-in-deutschland.html
CHE, Duales Studium in Deutschland 2022, große Länderunterschiede bei Studienangebot und Nachfrage
Das Duale Studium in Deutschland boomt. Allerdings unterscheiden sich die Studienangebote, die akademische und betriebliche Ausbildung miteinander verbinden, je nach Ausgestaltung deutlich voneinander. Auch zwischen den Bundesländern besteht zum Teil eine große Variationsbreite bei Studienangebot, Nachfrage oder Vergütung, mehr …
www.guetsel.de/content/41498/che-duales-studium-in-deutschland-2022-grosse-laenderunterschiede-bei-studienangebot-und-nachfrage.html
